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省课题研究阶段计划(2018-2019第1学期)

作者:王爱萍 发稿时间:2018/9/17 14:04:32 阅读次数:80

课题研究

                2018——2019学年第1学期)

   课题程建的方式推进综合性学,使学生在较为程内容和程中经历亲身体践探究,而全面提升合运用所学解决实际问题的能力,是合性学习载体的新。它近学生的生活实际,更易激学生的探究情,更是合性学研究内容上的新。

  课题20172月立。目前在省、市、区各级领导的关心下,研究工作正在不断步推。今年,区教科室继续把学校的课题物候探秘合性学习课程建践研究》的研究推工作,作重点指象,派教科室史慧苹主任常学校,跟进课题研究的工作。

  上学期市、区领导的关心、帮助下,学校省课题物候探秘合性学习课程建践研究》研究入了一个新的段,目前已成功架构了符合学校特色的主课题下的金字塔课题群的建立。本学期合此工作,具体工作安排如下:

   九月份:

   1、召开主、子课题主持人会,再次商课题实施方案;

   2、子课题修改课题实施方案,并上交;

   3、子课题召开各子课题,制定本学期子课题行事并上交;

   4组织参加市立德教育征文比

十月份:

1、接受区教科室课题开展的常规检查

2、各子课题开展活

3、参与一、两个子课题开展的活

(生态保护) 镇江地区物种分布情况的研究;

(农业生产)收集并梳理24节气。

十一月份:

1、各子课题整理课题资料;

2、参与一、两个子课题开展活情况;

(学科整合)每个学科完成一份物候与课程整合的案例设计;

(多彩生活)结合学校读书节,进行秋季物候研究。

3、召开主、子课题组,商、布置主课题中期汇报事宜;

4极准课题中期汇报

十二月份:

1、主课题中期汇报

2、各子课题开展活,并选择其中一个行活展示。

(防灾减灾)观摩主题班队活动。

一月份:

1、主课题、子课题完成课题阶段性工作小

2、主课题、子课题组长对下一段工作的开展,制定一个初步的划,下学期初讨论

3、各课题资汇总归类整理,各课题组长妥善保管。

路漫漫其修,虽然课题研究的道路是坎坷的,是崎不平的,是困重重的,但是南徐人始相信,只要努力了,就会有收。大家相信在省、市、区领导的关心、帮助下,在自上而下,行之有效的教科研有序的管理下,省课题研究推工作定会展的。

 

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