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关于申报2018年度市教育专项课题的通知

作者:王爱萍 发稿时间:2018/3/16 16:34:06 阅读次数:66

关于申报2018年度市教育专项课题的通知

各中小学、幼儿园:

为深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及省、市委全会精神,大力推进教育教学理论创新和实践创新,更好地为市委市政府科学决策和全市教育发展服务,为推进镇江教育改革发展和“强富美高”建设提供强大精神动力和智力支持,市社会科学联合会、市社会科学院和市教育科学研究中心联合举行市社会科学应用研究(教育专项)课题申报,现将有关事项通知如下:

一、目标任务

加强教育教学研究,一是以服务工作实践为导向,不断提升教育教学研究层次和水平,为教育工作科学发展提供理论支撑;二是培养造就一批教育教学实践和研究的领军人才和骨干教师,提高教育理论素养和实践能力,促进教师队伍建设;三是为党委政府科学决策提供咨询参考。

二、选题方向

根据全市“十三五”发展规划,以及当前镇江教育教学改革和发展面临的现实问题,初步拟定2018年教育专项课题研究方向指南(见附件),各单位、部门及学者个人可以根据课题指南中的选题开展研究和申报,也可以根据地区、部门、个人专业实际自拟与指南相关的题目进行研究和申报,课题研究要面向教育领域,立足实践导向,体现地方特色。

三、步骤安排

1.课题申报。申报单位成立课题组,实行首席专家负责制,并填写《镇江市社科应用研究(教育专项)课题申报表》(镇江市教育信息网http://www.zje.net.cn,镇江教研栏中《通知》里下载或参照附件2)。凡具备主持或承担课题研究能力和条件的我市教育理论工作者和实际工作者均可填写课题申报表,提出申请。

2.立项审定。市教科研中心和市社科联(院)组织相关专家对申报课题立项评审,对领题单位和课题组特别是首席专家个人科研能力进行评估,确定立项课题的名称、首席专家和课题团队,并发放立项通知。

3.开展调研。立项后,课题组要深入开展调查研究。鼓励课题组开展跨地区、跨单位、跨行业、跨学科的联合研究,尤其是教育教学理论研究部门、政策研究部门和实际工作部门之间的共同协作研究。

4.结项评审。各课题组于2018930日之前以调研报告或者论文的形式提交研究成果。研究成果形式为1万字以内的研究报告5份,另附3000字左右的内容摘要2份。成果必须紧扣我市教育教学改革和发展工作实际,注重研究的实证性和前瞻性、对策思路的可操作性和针对性,力避空泛。市教科研中心和市社科联(院)将于10月份组织专家进行结项评审,评审通过颁发《结项证书》。

5.成果运用。市教科研中心和市社科联(院)将组织专家对所有结项课题进行年度应用研究成果的评审,并设立一、二、三等奖,对优秀课题整理结集,报送有关部门和领导同志参阅。

四、有关要求

1.各地、各部门要高度重视教育教学改革和发展研究工作,积极组织、鼓励本部门人员参与课题申报,对选题予以指导,努力提高课题申报的水平和质量。在组织申报过程中,要认真审核申请材料,签署明确意见,确保申报质量。

2.课题申报要以应用研究为主,要坚持高点定位,实践导向和问题导向,研究镇江教育教学改革和发展中存在的问题,发出镇江声音,发表镇江观点,突出前瞻性、针对性、创新性和实用性,研究成果应具有可操作性,对全面提升全市教育发展的层次和水平等方面有促进作用。各辖市区教师发展中心负责本地区的申报工作,市委党校和在镇高校科研处负责本校申报,统一集中报送;市直有关部门、单位及个人直接向市教科研中心、市社科联(院)申报。

3.对通过立项评审的课题,各承担单位要保障首席专家和课题组成员有足够的时间和精力开展研究。有关单位要支持和配合课题调研,并提供必要的帮助。市教科研中心和市社科联(院)通过以奖代补的方式进行资助。

4.课题申报表一律用A4纸打印,经所在单位审核确认并加盖公章后,于2018328日前将纸质材料一式两份报送至区教科室,电子版发送史慧萍政务网,逾期不予受理。区教科室审核后送市教科研中心。

润州区教育局教科室

                                  2018315

 

12018年度镇江市教育专项课题指南

1、镇江教育现代化实现路径研究

2、镇江优秀传统文化教育的实施研究

3、镇江学校文化建设与特色发展的研究

4、学校立德树人的理论与实践研究

5、家校合育的理论与实践研究

6、省、市教育改革项目、前瞻性项目、课程基地项目、阅读活动项目、特色项目等项目建设研究

7、新修订课程方案、课程标准、教材等应用与实践研究

8、学校干部队伍建设、班主任队伍建设、拔尖教师培养研究

9、课程建设、改革与教书育人的研究;

10、促进教师专业发展的理论与实践研究;

11、课堂教学改革与提高教学质量的研究;

12、职业教育发展与改革研究

13、学生核心素养培育理论与实践研究

14、新课程背景下考试制度与方法改革研究

15、镇江籍教育名家教育思想研究

16、新时代家庭教育研究

17、镇江学前教育体制改革研究

18、幼儿园综合课程的深化研究

19、幼儿学习品质发展及其培养研究

20、现代教育制度改革与发展研究   

 2《镇江市社科应用研究(教育专项)课题申报表》               

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