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2017年一年级新生学前培训方案

作者:徐丽娟 发稿时间:2017/8/25 16:18:36 阅读次数:231

 

 

一、 指导思想

为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活,为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备,学校于825日、26日两天安排一年级新生学前培训活动,培训内容包括:礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。

二、培训时间

825日、26日上午 (830——1030 

三、培训课表

课程

时间    

课表

教师

25日上午

8:30-9:10

认知

班主任

9:20-10:00

礼仪教育

班主任

10:10-10:30

队列训练

班主任

26日上午

8:30-9:10

课堂常规

班主任

9:20-10:00

行为习惯

班主任

10:10-10:30

学习习惯

班主任

 

四、培训内容

(一)认知:

●认识学校(校名全称、年级数),认识老师、班级同学。

●了解学校的基本活动设施、方位、功能。(专用教室、操场、厕所、教师办公室等)。

●知道学校基本作息时间,区分上下课铃声。

(二)礼仪教育:

●到校仪表端庄:男生头发不宜过长,女生头发要梳起来。不得穿拖鞋上学。

●上下学要与父母道别。早晨在学校门口见到老师,停步,注视老师,鞠躬向老师问候。(不能眼睛看着别处,漫不经心地打招呼。)在学校遇见老师,要停下或放慢脚步,注视老师,微笑着老师问好;再次相遇,可以用微笑代替问候。

●中午和傍晚放学时,主动老师说再见。遇到客人应主动问候客人好

(三)课堂常规教育:

课前准备:前一节下课后准备好本节课要用的所有学习用品,书本、文具统一放在课桌上。桌面的要求:桌面上学习用具摆放整齐,学生统一把书本放在右上角,笔盒紧挨着书本横放;

候课:预备铃响时,要立即进入教室,安静等待老师上课。

问好:上课铃响,教师走进教室,师生问好,要求声音响亮有感情,问好后,学生坐下要安静、端正。迟到的学生在教师同意后轻声走进教室,不得妨碍同学上课。

坐姿:双手平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚平放地面,自然叉开与肩同宽。

举手:手臂自然举起,五指并拢。

倾听:首先别人讲话时,要坐姿端正,专心致志。其次应学会边听边想,思考别人说话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意才可以发表自己的观点。

阅读:读书时,双手握书。朗读要正确流利、有感情,普通话发音标准,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不唱读。默读的要求是:保持安静、神情专注、态度认真、动手动脑。

表达:要求说普通话,态度自然大方,声音响亮,口齿清楚。

练习:课堂练习时,注意保护视力,做到“三个一”,握笔距笔尖一寸,眼距书本一尺,身体距桌沿一拳。

下课:当老师宣布下课时,师生道别后(师:小朋友们再见。生:老师再见。师:请坐。)学生先整理好桌面上的所有书本放入抽屉,再拿出下一节课使用的课本及学习用具,摆放整齐后方可平静有序地走出教室。

(四)学习习惯:

●准备一只书包,不宜过大。书包里,能有序地摆放书本和学习用品(铅笔盒、垫板等)。书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。

●铅笔盒里摆放5HB的铅笔、1块橡皮、1把尺。

●学习在记作业本上及时抄写当天的作业,养成按时完成回家作业的好习惯。

●体育课要求穿好球鞋、运动服装,女生不能穿裙子。

(五)行为习惯教育:

●礼仪教育:(能主动说“老师好!”“老师再见!”。同学之间互相谦让,友好相处;离家回家主动与父母打招呼如:“我回来了!”)

●卫生习惯:(养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯,不随手扔垃圾。小手脏了要到卫生间洗一洗,饭前便后一定要洗手;每天带好手帕或纸巾;不乱涂乱画,保持墙壁整洁。)

●路队训练:(早操、放学路队要做到:静、齐、快,行进中靠右走;学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。)

●下课训练:下课到操场去玩,不在走廊上奔跑、大声喧哗。

●抽屉的要求:抽屉中没有垃圾,学具摆放整齐。

放学后,知道先整理课桌,自己的学习用品自己整理,做到桌内无垃圾,课桌周围垃圾及时清理,轻放桌椅,排队离校。

(六)队列训练:

●整队铃声一响,班主任老师迅速组织学生两分钟内将队伍排好,然后在老师的带领下有序地离开教室,做到快、静、齐。

●听到“齐步走”的口令,大家安静地向前行走,不说话,注意对齐前面、旁边的小朋友。

●下楼梯时要右走,(老师说明原因)不跑步,不从扶手上滑下去,要注意安全。

 

培训准备:

{C}1、{C}分班张贴布告栏与班级门口(24日下班前)

{C}2、{C}培训教室整理准备(24日下班前)

{C}3、{C}到校时间:258:00(进班)

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